|
De vorm bepaald onze focus en interesse
Het leereffect van een training wordt bepaald door de mate waarin deelnemers geboeid zijn en vooral blijven. De mens acteert en reageert primair vanuit zijn zintuigen. In 80% van de situaties reageren wij als eerste op de vorm van dingen.
- Is die vorm aantrekkelijk, dan krijgt het onze aandacht.
- Is de vorm voorspelbaar en onopvallend laten wij het graag aan onze deur voorbijgaan.
Als we kijken naar ons eigen ons handelen in de praktijk, behoeft bovenstaande stelling geen verder betoog. Beoordeelt uzelf maar eens hoe u reageert op alle impulsen die de hele dag op u afkomen via de televisie, de krant, op straat, op uw werk, etc.etc.
Gelukkig gaat 80% van al die impulsen langs u heen, want anders zou u gek worden.
Maar die 20% waar u wel kort of lang aandacht aan besteed, op basis waarvan besluit u dat nu te doen?? Juist, ja; de vorm van dingen, de opvallendheid, de bijzonderheid, het afwijkende, het mooie zorgt ervoor dat het uw aandacht krijgt.
En bij trainingen dan?
Werkt dit principe nu anders op het werk en in het bijzonder tijdens een training?
Nee, want we zijn en blijven mensen. Ook op het werk en ook als wij naar een training gaan.
Het resultaat of leereffect van een training is afhankelijk van 3 factoren:
- Het Wie: De trainer
- Het Hoe: De vorm van de training en de vakbekwaamheid
- Het Wat: De inhoud van de training
Trainingen in Balans
Alle 3 de factoren moeten in de ogen en beleving van de deelnemer kloppen en in balans zijn. Is er op 1 onderdeel ruis of onbegrip dan heeft dat direct een negatief effect op het eindresultaat.
En precies in deze volgorde ervaart een deelnemer ook een training;
- Ten eerste: vind ik de trainer leuk, spreekt hij/zij op dezelfde golflengte, klikt het, begrijpt hij ons?
- Ten tweede; hoe wordt de training gegeven, is het leuk, verrassend, uitdagend, boeiend.....?
- Ten derde: is de inhoud interessant voor mij, kan ik er wat mee, wil ik er wat mee, word ik er beter van?
Conclusie
Dat betekent dus dat iedere deelnemer eerst de mens en de vorm beoordeelt voordat hij/zij bereid is om naar de inhoud te luisteren en ook daadwerkelijk iets te leren. Dus hoe aantrekkelijker de vorm en hoe beter deze de nieuwsgierigheid van de mens prikkelt, des te hoger is het leereffect voor de deelnemer.
Daarom besteedt LeerEffect zoveel aandacht en zorg aan innovatieve en verrassende vormen van training. De vorm brengt de mens naar de inhoud en niet andersom.
En ieder mens is uniek. Daarom bouwen wij altijd maatwerk trainingsprogramma's. Juist om de vorm en ook de inhoud altijd naadloos te laten aansluiten op de belevingswereld van de betrokken deelnemers. De garantie voor optimaal leereffect!
|
Visie
